Skip to content
เข้าสู่ระบบเริ่มใช้ฟรี
ภาพ: Ansar Naib / Unsplash · สเปน

เปรียบเทียบข้ามประเทศ · 18

สเปนมีแรงงานที่มีการศึกษาเกินงานมากกว่าเช็กเกียสามเท่า

สองประเทศนี้มีรายได้เท่ากัน

สองเศรษฐกิจที่มีรายได้ต่อหัวเท่ากัน มีการสำรวจแห่งละหนึ่งครั้ง และช่องว่างเกือบสามต่อหนึ่งในสัดส่วนแรงงานที่มีการศึกษาสูงกว่าที่งานต้องการ ช่องว่างนี้มาจากไหน เหตุใดคำอธิบายที่เห็นได้ชัดจึงถูกเพียงครึ่งเดียว และมันหมายความว่าอย่างไรหากคุณกำลังจ้างงานหรือสมัครงานในประเทศใดประเทศหนึ่ง

30.1%ของผู้มีงานทำในสเปนเมื่อปี 2024 มีการศึกษาสูงกว่าที่งานของตนต้องการ อันดับที่ 7 จาก 107 เศรษฐกิจ
10.8%ของผู้มีงานทำชาวเช็กเป็นเช่นนั้น ในปีเดียวกันและที่รายได้ต่อหัวเท่ากัน และอันดับที่ 79 จาก 107
17.2%คือค่ามัธยฐานของทั้ง 107 ซึ่งเป็นตัวเลขของกายอานาเอง

สเปนอยู่อันดับ 7 จาก 107 เศรษฐกิจ เช็กเกียอยู่อันดับ 79

เกาหลีใต้40.9%
สเปน30.1%
ฟิลิปปินส์29.6%
สหรัฐอเมริกา29.5%
สหราชอาณาจักร26.4%
ตุรกี22.4%
ฝรั่งเศส22.4%
โปแลนด์20.0%
เวียดนาม19.8%
เยอรมนี18.1%
บราซิล17.2%
อินเดีย16.0%
อินโดนีเซีย15.8%
โปรตุเกส14.6%
ไทย13.6%
เช็กเกีย10.8%
ไนเจอร์0.8%
สัดส่วนผู้มีงานทำที่มีการศึกษาสูงกว่าที่อาชีพกำหนด ปีล่าสุดของแต่ละเศรษฐกิจ ILOSTAT ความไม่สอดคล้องทางการศึกษา แนวทางเชิงบรรทัดฐาน อ่านเมื่อ 24 กันยายน 2026

รายได้เท่ากัน ปีเดียวกัน ความสอดคล้องต่างกัน

สเปนและเช็กเกียผลิตรายได้ต่อหัวเกือบเท่ากันพอดี 59,868 ดอลลาร์ต่อ 60,487 ต่างกันหนึ่งเปอร์เซ็นต์ ในปี 2024 ผู้มีงานทำในสเปน 30.1% มีการศึกษาสูงกว่าที่อาชีพของตนต้องการ เทียบกับ 10.8% ของชาวเช็ก คืออันดับที่ 7 และ 79 จาก 107 เศรษฐกิจในชุดนี้ และอัตราส่วน 2.8

การอ่านที่ชัดที่สุด คือเช็กเกียเพียงแค่จับคู่แรงงานได้ดีกว่า รอดผ่านส่วนที่เหลือของแถวไปได้เพียงครึ่งเดียว เช็กเกียจับคู่ได้มากกว่าจริง 66.8% เทียบกับ 60.5% ของสเปน แต่ความไม่สอดคล้องที่เหลือของมันชี้ไปอีกทาง คือ 22.3% ของแรงงานเช็กมีการศึกษาต่ำกว่าที่งานของตนต้องการ เทียบกับ 9.5% ในสเปน สเปนปล่อยให้สองในห้าของแรงงานไม่สอดคล้องไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ส่วนเช็กเกียหนึ่งในสาม

การกระจายกว้างทั้งสองปลาย เกาหลีใต้มีวุฒิเกินสูงสุดใน 107 แห่งที่ 40.9% และไนเจอร์ต่ำสุดที่ 0.8% ซึ่งที่นั่น 90.7% ของผู้มีงานทำมีการศึกษาต่ำกว่าที่อาชีพของตนต้องการ ค่ามัธยฐานอยู่ที่ 17.2% ซึ่งเป็นตัวเลขของกายอานาเอง มี 7 เศรษฐกิจอยู่เหนือ 30% และ 24 แห่งต่ำกว่า 10%

ที่มา: แหล่งข้อมูล
ความสอดคล้องของการศึกษาในหมู่ผู้มีงานทำ แนวทางเชิงบรรทัดฐาน: สัดส่วนที่มีการศึกษาสูงกว่าที่อาชีพต้องการ สัดส่วนที่สอดคล้องกับมัน และสัดส่วนที่ต่ำกว่ามัน ในปีล่าสุดที่แต่ละเศรษฐกิจรายงาน ทั้งสามรวมกันได้ 100 ก่อนปัดเศษ เรียงตามสัดส่วนผู้มีวุฒิเกิน จากมากไปน้อย อันดับคำนวณภายใน 107 เศรษฐกิจที่จำแนกผู้มีงานทำของตนอย่างน้อย 95%
เศรษฐกิจปีวุฒิเกินสอดคล้องวุฒิต่ำกว่าอันดับจาก 107
เกาหลีใต้202540.9%46.9%12.2%1
สเปน202430.1%60.5%9.5%7
ฟิลิปปินส์202329.6%43.1%27.3%8
สหรัฐอเมริกา202529.5%54.2%16.3%9
สหราชอาณาจักร202526.4%53.4%20.3%14
ตุรกี202522.4%51.3%26.3%28
ฝรั่งเศส202422.4%60.2%17.4%29
โปแลนด์202420.0%68.5%11.6%43
เวียดนาม202419.8%58.6%21.6%44
เยอรมนี202418.1%58.3%23.5%50
บราซิล202517.2%60.3%22.6%56
อินเดีย202516.0%43.6%40.4%61
อินโดนีเซีย202315.8%47.8%36.4%62
โปรตุเกส202514.6%62.1%23.3%70
ไทย202513.6%51.6%34.8%74
เช็กเกีย202410.8%66.8%22.3%79
ไนเจอร์20220.8%8.5%90.7%107

รายได้ทำให้สอดคล้องขึ้น และพลิกส่วนที่เหลือ

ครึ่งแรกของประโยคนั้นคือความสัมพันธ์ที่แข็งแรงที่สุดในข้อมูล สัดส่วนที่สอดคล้องสัมพันธ์กับรายได้ต่อหัวที่ 0.78 โดยค่ามัธยฐานไล่จากหนึ่งในสามที่ยากจนที่สุดไปถึงที่ร่ำรวยที่สุดคือ 36.3%, 56.7% และ 62.0% เศรษฐกิจร่ำรวยวางแรงงานของตนไว้ที่ระดับของตัวเองได้มากกว่าจริง และห่างกันมาก

ครึ่งหลังคือสิ่งที่ค่ามัธยฐานแสดงอยู่ข้างใต้ วุฒิต่ำกว่าลดจาก 53.6% เหลือ 17.5% ในสามส่วนเดียวกันนั้น ขณะที่วุฒิเกินเพิ่มจาก 8.6% เป็น 20.2% โดยสัมพันธ์กับรายได้ที่ ลบ 0.79 และ 0.57 ความไม่สอดคล้องที่เหลืออยู่ในเศรษฐกิจร่ำรวยเป็นตรงข้ามกับที่เศรษฐกิจยากจนแบกไว้

ตารางนี้มีทั้งสองรูปแบบพร้อมกัน ไนเจอร์และอินเดียอยู่ที่ 90.7% และ 40.4% ของวุฒิต่ำกว่า ขณะที่เกาหลีใต้และสเปนอยู่ที่ 40.9% และ 30.1% ของวุฒิเกิน และโปแลนด์แสดงว่ารายได้อย่างเดียวไม่ได้จัดลำดับทั้งสอง ที่ 54,262 ดอลลาร์ต่อหัว มันจับคู่แรงงานได้ 68.5% มากกว่าเยอรมนี ฝรั่งเศส หรือสเปน

วุฒิเกินไม่ใช่อะไร

มันไม่ใช่มาตรวัดความสูญเปล่า สิ่งที่เทียบกันคือการศึกษาของผู้ทำงานกับการเรียนที่อาชีพของเขาถูกนิยามว่าต้องการ และงานหนึ่งอาจต้องการการเรียนน้อยกว่าที่ผู้ทำมีอยู่ ด้วยเหตุผลที่เหมาะกับทั้งสองฝ่าย เช่น งานแรก การเปลี่ยนสายโดยตั้งใจ หรือบทบาทที่ทักษะอยู่นอกการศึกษาในระบบ ไม่มีอะไรที่นี่บอกว่าผู้ทำงานคนนั้นจะมีผลิตภาพสูงกว่าถ้าอยู่ที่อื่น

และมันไม่ใช่คำตัดสินต่อตลาดแรงงาน สัดส่วนวุฒิเกินที่ต่ำอาจหมายถึงงานที่เหมาะเจาะ และอาจหมายถึงเศรษฐกิจที่อาชีพต่าง ๆ ต้องการการเรียนน้อยเพราะมีการเรียนให้เรียกร้องน้อย 0.8% ของไนเจอร์คือแบบที่สอง และประเทศที่มีแรงงานวุฒิเกินน้อยที่สุดในชุดนี้ไม่ใช่ประเทศที่มีงานดีที่สุด

ผู้หญิงมีวุฒิเกินบ่อยกว่าผู้ชายเล็กน้อย และไม่ใช่ทุกที่ สัดส่วนของผู้หญิงสูงกว่าผู้ชายใน 65 จาก 107 เศรษฐกิจ โดยช่องว่างค่ามัธยฐานคือ 1.8 จุด ในตารางนี้ โปแลนด์กว้างที่สุด คือ 25.6% ของผู้หญิงที่มีงานทำ เทียบกับ 15.1% ของผู้ชาย ขณะที่ในเกาหลีใต้และสหรัฐอเมริกา ช่องว่างวิ่งไปในทางตรงข้าม

ที่มา: แหล่งข้อมูลสิ่งนี้นับอะไร
  1. สิ่งที่นำมาเทียบคือการศึกษากับระดับที่งานต้องการ ไม่ใช่กับตัวบุคคล «วุฒิเกิน» หมายความว่าการศึกษาตามบรรทัดฐานของอาชีพนั้นอยู่ต่ำกว่าที่ผู้ทำงานมี ไม่ได้หมายความว่าเขาดีเกินไปสำหรับงานนั้น และไม่ได้วัดความสามารถ ค่าจ้าง หรือความพอใจของเขาเลย
  2. ระดับที่ต้องการนั้นเป็นข้อตกลงร่วม ใช้เหมือนกันทุกที่ แนวทางเชิงบรรทัดฐานอ่านมันจากหมวดอาชีพของ ISCO ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำให้ 107 ประเทศเทียบกันได้เลย และเป็นสิ่งที่มาตรวัดนี้มองไม่เห็นด้วย งานที่ในประเทศหนึ่งต้องการการเรียนมากกว่าจริง ๆ ก็ถูกนับเหมือนกันทั้งสองประเทศ
  3. ทุกคนที่ถูกนับที่นี่มีงานทำ เรื่องนี้ว่าด้วยความสอดคล้องระหว่างการศึกษากับอาชีพในหมู่ผู้มีงานทำ ไม่ได้บอกว่างานนั้นหายากแค่ไหน และไม่ได้บอกอะไรเลยเกี่ยวกับผู้ว่างงาน ซึ่งไม่อยู่ในตัวส่วน

ดังนั้น 30.1% ของสเปนจึงไม่ได้บอกว่าแรงงานสเปน 30.1% ถูกใช้อย่างสูญเปล่า และ 10.8% ของเช็กเกียก็ไม่ได้บอกว่าแรงงานเช็กถูกวางไว้ดีกว่า ทั้งสองบอกว่าในบรรดาผู้มีงานทำที่ถูกจำแนกในสเปนปี 2024 ทุกหนึ่งร้อยคนมี 30.1 คนที่มีการศึกษาสูงกว่าระดับตามบรรทัดฐานของอาชีพตน และในเช็กเกียมี 10.8 คน

สามสัดส่วน หนึ่งตัวส่วน และการอ่านที่ลืมว่ากำลังเทียบอะไรกับอะไร ย่อมพูดในสิ่งที่แหล่งข้อมูลไม่ได้พูด

สิ่งที่สัดส่วนเหล่านี้ไม่ได้บอก

มันไม่ได้บอกอะไรเลยเกี่ยวกับค่าจ้าง มาตรวัดนี้เทียบการเรียนกับระดับที่อาชีพหนึ่งต้องการ และไม่เคยแตะเรื่องค่าตอบแทน จึงไม่มีบทลงโทษทางค่าจ้าง ส่วนเพิ่ม หรือผลตอบแทนของการศึกษาใด ๆ ตามมา

มันไม่ได้จัดอันดับตลาดแรงงาน สัดส่วนวุฒิเกินที่สูงอาจบ่งชี้เศรษฐกิจที่ให้การศึกษาเร็วกว่าที่สร้างงานซึ่งใช้การศึกษานั้นได้ หรือเศรษฐกิจที่โครงสร้างอาชีพถูกวัดด้วยข้อตกลงที่ไม่ค่อยเข้ากับมัน ไม่มีอะไรที่นี่แยกสองอย่างนั้นออกจากกัน

และมันไม่ได้ระบุสาเหตุใด ๆ ระบบการศึกษา โครงสร้างอาชีพ การย้ายถิ่น อายุของกำลังแรงงาน และตัวข้อตกลง ISCO เองล้วนยืนอยู่เบื้องหลังตัวเลขเหล่านี้ และไม่มีสิ่งใดถูกวัดที่นี่ แต่ละเศรษฐกิจปรากฏเพียงครั้งเดียวในปีล่าสุดของตน ไม่มีอะไรที่นี่บอกว่าสัดส่วนใดเพิ่มขึ้นหรือลดลง

สิ่งนี้หมายถึงอะไรสำหรับคุณ

หากคุณจ้างงานในสเปน

ผู้สมัครสามในสิบคนจะมีการศึกษาสูงกว่าที่การจัดประเภทตำแหน่งกำหนด นั่นคือตลาด ไม่ใช่สัญญาณเตือน จงคัดกรองจากงาน ไม่ใช่ระดับวุฒิ และระบุไว้ในประกาศ

หากคุณสมัครงานในเช็กเกีย

ที่นั่นความไม่สอดคล้องที่พบบ่อยกว่าคือการศึกษาต่ำกว่างาน แรงงาน 22% มีการศึกษาต่ำกว่าระดับของงาน วุฒิที่คุณมีอยู่แล้วมีแนวโน้มจะเป็นสิ่งที่เปิดประตูมากกว่าจะเกินความต้องการ

นับอย่างไร

วิธีการ

  1. หนึ่งมาตรวัด หนึ่งการสำรวจต่อหนึ่งเศรษฐกิจ ดาต้าโฟลว์ของ ILOSTAT รหัส DF_EMP_TEMP_SEX_SKN_EDU_NB การมีงานทำจำแนกตามเพศ ความไม่สอดคล้องทางการศึกษาแบบเชิงบรรทัดฐาน และระดับการศึกษา อ่านผ่าน SDMX API ขององค์การแรงงานระหว่างประเทศเมื่อวันที่ 24 กันยายน 2026 (วันที่มาจากเวลาบันทึกของไฟล์ที่ดาวน์โหลด คือ 22:53) แถวที่ใช้คือผลรวมทุกระดับการศึกษา ทั้งสองเพศ สำหรับแต่ละเศรษฐกิจใช้ปีล่าสุดระหว่าง 2019 ถึง 2025 ไม่เคยใช้ปีที่ใหม่กว่านั้น นั่นคือเหตุผลที่เม็กซิโกถูกอ่านที่ปี 2025 แทนที่จะถูกตัดออกเพราะมีแถวปี 2026
  2. ตัวส่วนคือการมีงานทำที่จำแนกแล้ว ไม่ใช่ยอดรวม แหล่งข้อมูลมีหมวดที่ไม่จำแนกอยู่ข้าง ๆ เกิน สอดคล้อง และต่ำกว่า และการหารด้วยยอดรวมที่นับหมวดนั้นด้วยจะอ่านช่องโหว่ของแบบสอบถามเป็นแรงงานที่สอดคล้อง ดังนั้นแต่ละสัดส่วนจึงคิดบน เกิน + สอดคล้อง + ต่ำกว่า ทั้งสามรวมกันได้ 100 ก่อนปัดเศษในทุกแถว และเนื่องจากแต่ละสัดส่วนถูกปัดเศษแยกกันในภายหลัง แถวที่พิมพ์ออกมาอาจอ่านได้ 99.9 หรือ 100.1 อย่างแถวของสหราชอาณาจักร และตัด 28 เศรษฐกิจที่ปล่อยให้ผู้มีงานทำเกิน 5% ไม่ถูกจำแนกออกไป ได้แก่ แองโกลา 98% เซเนกัล 68% กินี 65% มอนเตเนโกร 64% เมียนมา 44% คอโมโรส 34% สาธารณรัฐโดมินิกัน 32% และตูวาลู 26% เป็นต้น
  3. ค่ารวมไม่ใช่ประเทศ ภูมิภาคและกลุ่มรายได้ถูกตัดออกโดยเก็บเฉพาะรหัสที่อยู่ในรายชื่อประเทศของธนาคารโลก เหลือ 107 เศรษฐกิจ โดย 35 แห่งมีปีล่าสุดเป็น 2025, 42 แห่งเป็น 2024, 12 แห่งเป็น 2023, 10 แห่งเป็น 2022, 5 แห่งเป็น 2021, 1 แห่งเป็น 2020 และ 2 แห่งเป็น 2019 ในจำนวนนี้ 88 ตัวเลขมาจากการสำรวจกำลังแรงงาน 12 ตัวมาจากการสำรวจรายได้และรายจ่ายของครัวเรือน 5 ตัวมาจากการสำรวจครัวเรือนแบบอื่น และ 2 ตัวมาจากสำมะโนประชากร สามในสิบหกภาษาของกองบรรณาธิการไม่มีเศรษฐกิจใดอยู่ในชุดนี้เลย ได้แก่ อาหรับ จีน และญี่ปุ่น
  4. ค่ามัธยฐานของ 107 ค่าคือค่าที่ 54 ได้แก่ 17.2269% ซึ่งเป็นของกายอานา แสดงเป็น 17.2% มี 7 เศรษฐกิจอยู่เหนือ 30%, 41 แห่งเหนือ 20%, 24 แห่งต่ำกว่า 10% และ 8 แห่งต่ำกว่า 5% ตัวเลขของสเปนคือ 30.050% และของเช็กเกียคือ 10.826% อัตราส่วน 2.78 ก่อนปัดเศษ รายได้ต่อหัวของทั้งสองคือ 59,868 และ 60,487 ดอลลาร์ ห่างกันหนึ่งเปอร์เซ็นต์
  5. ค่าสหสัมพันธ์เป็นสัมประสิทธิ์เพียร์สันที่คำนวณจากทั้ง 107 แห่ง เทียบกับลอการิทึมธรรมชาติของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศต่อหัวตามความเสมอภาคของอำนาจซื้อ (ธนาคารโลก NY.GDP.PCAP.PP.CD ปีล่าสุด) กลุ่มรายได้สามส่วนมี 35, 36 และ 36 เศรษฐกิจ กลุ่มที่ยากจนที่สุดต่ำกว่า 15,233 ดอลลาร์ต่อหัว และกลุ่มที่ร่ำรวยที่สุดสูงกว่า 49,568 ค่าของแต่ละกลุ่มคือค่ามัธยฐานของสมาชิก
  6. การปัดเศษทำเพียงครั้งเดียวตอนแสดงผล โดยเริ่มจากตัวเลขที่ได้จากจำนวนคนซึ่งแหล่งข้อมูลให้ไว้เป็นหลักพัน เกาหลีใต้ 40.897% ฟิลิปปินส์ 29.604% โปแลนด์ 19.963% อินเดีย 15.982% เช็กเกีย 10.826% ไนเจอร์ 0.837% สัดส่วนของหญิงและชายคำนวณด้วยวิธีเดียวกัน แต่ละฝ่ายบนยอดรวมที่จำแนกแล้วของตน
ข้อมูลยืนยันอะไร และไม่ยืนยันอะไร

สิ่งที่ข้อมูลยืนยันได้

  • ในปี 2024 ผู้มีงานทำในสเปน 30.1% มีการศึกษาสูงกว่าที่อาชีพของตนต้องการ เทียบกับ 10.8% ของชาวเช็ก อยู่อันดับที่ 7 และ 79 จาก 107 เศรษฐกิจ โดยรายได้ต่อหัวห่างกันหนึ่งเปอร์เซ็นต์
  • เช็กเกียจับคู่แรงงานได้มากกว่า 66.8% เทียบกับ 60.5% และความไม่สอดคล้องที่เหลือของมันวิ่งไปในทางตรงข้าม คือวุฒิต่ำกว่า 22.3% เทียบกับ 9.5% ของสเปน
  • ทั้ง 107 แห่ง สัดส่วนที่สอดคล้องสัมพันธ์กับรายได้ต่อหัวที่ 0.78 โดยค่ามัธยฐานไล่จากหนึ่งในสามที่ยากจนที่สุดไปถึงที่ร่ำรวยที่สุดคือ 36.3%, 56.7% และ 62.0% วุฒิเกินสัมพันธ์ที่ 0.57 และวุฒิต่ำกว่าที่ ลบ 0.79 โดยค่ามัธยฐานจาก 8.6% ถึง 20.2% และจาก 53.6% ถึง 17.5%
  • ค่ามัธยฐานของสัดส่วนวุฒิเกินคือ 17.2% ซึ่งเป็นของกายอานา สูงสุดคือเกาหลีใต้ที่ 40.9% และต่ำสุดคือไนเจอร์ที่ 0.8% ซึ่งที่นั่น 90.7% ของผู้มีงานทำมีวุฒิต่ำกว่าอาชีพของตน

สิ่งที่ยืนยันไม่ได้

  • ว่าวุฒิเกินหมายถึงความสามารถที่ถูกทิ้งเปล่า การเทียบทำกับการเรียนที่นิยามไว้ของอาชีพหนึ่ง และงานอาจต้องการน้อยกว่าที่ผู้ทำมีอยู่ ด้วยเหตุผลที่เหมาะกับทั้งสองฝ่าย
  • สิ่งใดเกี่ยวกับค่าจ้าง ผลิตภาพ หรือผลตอบแทนของการศึกษา ไม่มีสิ่งใดถูกวัดที่นี่ และจากสัดส่วนเหล่านี้ไม่มีข้อสรุปเรื่องค่าจ้างใด ๆ ตามมา
  • ว่าสัดส่วนวุฒิเกินที่ต่ำหมายถึงตลาดแรงงานที่ดีกว่า มันอาจหมายถึงงานที่เหมาะเจาะ หรือโครงสร้างอาชีพที่ต้องการการเรียนน้อย และไนเจอร์คือแบบที่สอง
  • แนวโน้มใด ๆ หนึ่งปีต่อหนึ่งเศรษฐกิจ และปีกับเครื่องมือก็ต่างกันไปในแต่ละแห่ง ไม่มีอะไรที่นี่บอกว่าสัดส่วนใดเพิ่มขึ้นหรือลดลง
  • สิ่งใดเกี่ยวกับ 28 เศรษฐกิจที่ถูกตัดออกเพราะปล่อยให้ผู้มีงานทำเกิน 5% ไม่ถูกจำแนก และไม่เกี่ยวกับเศรษฐกิจที่ไม่ปรากฏในแหล่งข้อมูลเลย
แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ

BabZituna ให้คะแนนงานทุกตำแหน่งเทียบกับโปรไฟล์ของคุณในหกมิติที่มีอยู่จริง และเผยแพร่ว่าอะไรที่วัดได้และอะไรที่วัดไม่ได้ ดูตลาดสด.

ตลาดในบทความนี้ แบบเรียลไทม์

ฉบับก่อนหน้า